000			03807nam a2200373 i 4500
999			_c17847 _d17847
001			sqtd5161533
003			SQTD
005			20231128190035.0
007			ta
008			230811s2023 quca j 6 000 1 fre
020			_a9782898152511 _q(relié)
035			_a(BAnQ)0007023556
035			_a(BTLF)NOT1683594222813
035			_a(SQTD)5161533
035			_a(SDM)C318582
040			_aQMBN _bfre _erda _cQMBN _dSDM _dSQTD _dQMBM
082			_aALB ORB
099			_aORB BD
100	0		_aOrbie, _d1984- _eauteur, _eartiste.
245	1	3	_aLe tiroir des bas tout seuls / _c[texte et illustrations] Orbie.
264		1	_aMontréal (Québec) : _bles 400 coups, _c[2023]
300			_a1 volume (non paginé) : _bprincipalement des illustrations en couleur ; _c24 cm.
336			_aimage fixe _bsti _2rdacontent.
336			_atexte _btxt _2rdacontent.
337			_asans médiation _bn _2rdamedia.
338			_avolume _bnc _2rdacarrier.
520	8		_aQuand Madeleine et Louis découvrent qu'il y a, chez eux, un tiroir rempli de bas orphelins et que cette situation existe dans toutes les maisons, ils décident de mener l'enquête. Qu'arrivent-ils aux bas qui ne ne ressortent jamais de la sécheuse? Avec beaucoup de sérieux, ils interrogent leurs camarades de classe, les enseignants et même un chat. Des plus réalistes aux plus farfelues, chacun à sa théorie: des mille-pattes ninjas; un lutin du père Noël; le monstre ou le fantôme de la sécheuse; des bas coincés dans d'autres vêtements et semés en chemin, ou encore un chien mangeur de chaussettes. Tout le monde veut prendre part à l'enquête au point d'étourdir les deux Sherlock en herbe. Finalement, les enfants trouveront une résolution simple pour ce mystère inextricable. [SDM]
520	1		_aCette bande dessinée divisée en chapitres est savoureuse. Madeleine et Louis sont deux enfants très complices, élevés par un papa monoparental passablement débordé par les taches ménagères et les questions incessantes de ses enfants. Quand Madeleine et Louis comprennent que le problème des bas qui disparaissent ne peut pas être expliqué par leur père, ils tentent de résoudre, de façon méthodique, avec carnet et crayon à la main, ce mystère. Cette bande dessinée, sans cases traditionnelles, est tout de même très facile à suivre pour un jeune lectorat. Certaines planches ne sont composées que d'une illustration alors que d'autres présentent plusieurs cases dont certaines sont simplement délimitées par un fond coloré. Les dialogues humoristiques sont dans des phylactères. Les illustrations à l'aquarelle sont rehaussées de traits de crayon dynamiques. Elles mettent en scène des personnages, extrêmement expressifs, frisant parfois la caricature (comme la grand-mère qui découvre l'énorme monstre dans sa sécheuse). Ces derniers évoluent dans des décors de maisons, d'autobus scolaire, de cours d'école et de salles de classe dans lesquels les jeunes lecteurs se projetteront très facilement. Les écoliers reflètent la diversité culturelle, tout comme les enseignants et les enseignantes, qui sont, en plus, d'âges variés. Il y a aussi un enfant avec une difficulté d'élocution, dont le point de vue est entendu comme celui des autres. Ce livre ravira tous les lecteurs. Son découpage en chapitres permet d'en scinder la lecture. Sans doute qu'en préparation ou après la lecture (grâce à la chute désopilante), beaucoup de petits et de grands auront des hypothèses à suggérer. [SDM]
650		6	_aFrères et soeurs _vBandes dessinées.
650		6	_aEnquêtes _vBandes dessinées.
650		6	_aBas (Vêtements) _vBandes dessinées.
650		6	_aSèche-linge _vBandes dessinées.
650		6	_aImagination _vBandes dessinées.
650		6	_aPères célibataires _vBandes dessinées.
650		6	_aÉcoles _vBandes dessinées.
942			_2ddc _cALBUM